Título de la tesina (Grado):Videojuegos, educación y política: análisis del potencial educativo y movilizador de los videojuegos.

Tesis para acceder al título de Licenciado/a en Psicología, Facultad de Psicología, UNC.

Período: 2018-en curso | Tesistas: Leonardo Marengo y Matías Cena | Directora: Débora Imhoff | Co-director: Juan Carlos Godoy

Palabras Clave: videojuegos, juegos serios, educación, política.

Resumen: Los videojuegos se transformaron en una actividad ubicua entre millones de personas alrededor del mundo y ello, en los últimos 20 años, llamó la atención de la comunidad científica internacional. Así, se han abordado diferentes aristas en torno al fenómeno, desde el análisis de los efectos cognitivos asociados al uso regular de videojuegos, hasta su posible utilización en el ámbito terapéutico, educativo y socio-político. Estas indagaciones son aún muy noveles en nuestro país. En función de ello, este proyecto se centra en cómo estudiantes y profesores/as universitarios/as se relacionan con los videojuegos y los juegos serios, abordando dos dimensiones: su potencial educativo y político. Así, el primer objetivo busca acceder a una comprensión de los hábitos, actitudes y experiencias con videojuegos en el ámbito educativo de estudiantes y docentes universitarios/as argentinos/as. Un segundo objetivo intenta dar cuenta del potencial socializador y movilizador de los videojuegos en tanto elementos de la cultura política. En esa línea, intentaremos otorgar herramientas que permitan comprender cómo los videojuegos pueden reconfigurar elementos de la cultura y socialización políticas, al tiempo que buscaremos precisar la relación entre videojuegos y experiencias políticas.

Título de la tesina (Grado): Exploración de la justificación de las desigualdades entre varones y mujeres en el mundo laboral. 

Tesis para acceder al título de Licenciado/a en Psicología, Facultad de Psicología, UNC.

Período: 2017-en curso | Tesistas: Ivana Ruiz y Pamela Cañas | Directora: Débora Imhoff | Co-directora: Lorena Saletti-Cuesta

Palabras Clave: justificación del sistema, justificación de inequidades de género, trabajo.

Resumen: El presente proyecto de investigación se orienta al diseño de un instrumento de evaluación para explorar el nivel de justificación de las desigualdades existentes entre varones y mujeres en el mundo laboral. Nuestro interés se basa en el hecho de que las inequidades de género constituyen en la actualidad una problemática vigente y preocupante. Así, numerosas situaciones dan cuenta de que las desigualdades entre varones y mujeres en el mundo laboral son muchas y más frecuentes de lo que se piensa. En el marco de este trabajo comprenderemos a estas inequidades como una de las tantas formas que adquieren las violencias contra las mujeres.  Así, las violencias hacia las mujeres podrían pensarse atravesadas por múltiples factores sostenidos y justificados por una cultura patriarcal que naturaliza y legitima prácticas de exclusión, descalificación y discriminación que aún siguen vigentes en diversos terrenos públicos, entre  ellos, en el mundo laboral. Ahora bien, dicha naturalización y legitimación opera no sólo a través de los discursos y prácticas de las instituciones sociales, sino también de las personas concretas. En esa línea, consideramos de gran interés abordar el fenómeno de la justificación de las desigualdades entre varones y mujeres en el mundo laboral en ciudadanos/as residentes en la provincia de Córdoba, desde la perspectiva de la Psicología Política.

Título de la tesina (Grado): Análisis psico-político sobre el apoyo ciudadano a diversas políticas públicas sobre consumo de drogas ilegales.

Tesis para acceder al título de Licenciado/a en Psicología, Facultad de Psicología, UNC.

Período: 2017-en curso | Tesista: Natalia Colognis | Directora: Débora Imhoff | Co-director: Juan Carlos Godoy

Palabras Clave: políticas públicas, consumo de drogas ilegales, apoyo ciudadano.

Resumen:  El presente proyecto de investigación tiene como eje central el análisis del apoyo ciudadano a diversas políticas públicas sobre consumo de drogas ilegales. Las diferentes políticas públicas relacionadas al consumo problemático de drogas ilícitas están atravesadas por múltiples discursos construidos en un contexto y momento histórico determinado y poseen la particularidad de prevalecer en el tiempo. Sin embargo, vale decir que las mismas no se ejecutan ni modifican en un vacío social, sino que adquieren legitimidad en la medida en que la ciudadanía las apoya. Por ende, resulta relevante conocer qué nivel de apoyo poseen los diversos paradigmas en torno a políticas públicas sobre consumo de drogas ilegales en la ciudadanía cordobesa y el perfil psico-social y psico-político que caracteriza a ese apoyo. En esta línea, la Psicología Política, en tanto área emergente de la Psicología, otorga herramientas que permiten comprender el complejo vínculo que las personas y los grupos sostienen con el ámbito de lo público y lo político (Brussino, 2016), y por ello resulta una perspectiva analítica apropiada para el abordaje del objeto de estudio propuesto. 

Título de la tesina (Grado): Concepciones sobre la participación política en estudiantes de nivel medio de Córdoba, Argentina.

Tesis para acceder al título de Licenciado/a en Psicología, Facultad de Psicología, UNC.

Período: 2018-en curso | Tesistas: Carolina Besso y Marcelo Escobar | Director: Matías Dreizik | Co-directora: Débora Imhoff

Palabras Clave: participación política, categorías cognitivas, sentidos.

Título de la tesina (Grado): Prejuicio étnico-racial en niñas y niños salteños 

Tesis para acceder al título de Licenciado/a en Psicología, Facultad de Psicología, UNC.

Período: 2015-en curso | Tesista: Rosa Cayón | Directora: Débora Imhoff | Co-directora: María Inés Acuña

Palabras Clave: prejuicio, prejuicio étnico-racial, infancia.

Resumen: El presente proyecto tiene como objetivo analizar el prejuicio étnico-racial en niños y niñas de la ciudad de Salta, desde la perspectiva de la Psicología Política. El prejuicio se vincula con relaciones de poder entre grupos dominantes y subalternos o minoritarios, y en función de ello se trata de una variable que ha sido central dentro del campo de estudios de la Psicología Política. Específicamente, el presente proyecto se orienta a la indagación del prejuicio étnico-racial en la ciudad de Salta. Ello se vincula con ciertas características históricas, sociales y culturales de esta ciudad que justifican su elección como contexto de indagación del fenómeno en estudio. A su vez, se propondrá trabajar específicamente con población infantil dado que la indagación de variables psico-políticas en la infancia no es un campo de exploración frecuente.